B10131021 黃婕

一、  作業宗旨

任意把三個曲面體組合在一起，可以創造一個動態的構成。

本單元利用把各軸線放在適當的位置來建立視覺連續性。

二、  限制條件

1.     以三個塊體為原則，塊體需為正幾何曲面體，如球體、半球體、圓形

座、圓錐體、圓柱、橢圓、半橢圓、甜甜圈、半甜甜圈等。

2.     形體間的軸線，不可以互相垂直。

3.     塊體需要注意大小，分為主要的、次要的、附屬的。

三、  材質

PU、石膏

四、  尺寸

約略30*30*30立方公分，或最長邊以不超過60公分為原則。

五、  發表日期

2012年1月13日(四)  早上9：30

六、  設計理念

首先，我將一個甜甜圈和球體相接合，讓甜甜關穿過球體的一部分，希望製造

出貫穿而環繞的感覺。另外，我選擇半圓錐而非完整的圓錐是因為半圓錐有圓

錐固有的曲面，但是因為被剖半，所以它也有面與面相連的感覺。最後，我選

擇將圓環與球相連接的這個部分鑲嵌在半圓錐面與面連接的地方，希望利用半

圓錐這個簡單、純粹但是特別的部分來凸顯另外兩個主角和它的關係，使焦點

自然而然就會集中在他們三者相關連的地方，並藉此凸顯焦點部分面與面交接

的趣味。

七、  模型製作

構圖發想、草模

    一開始的時候我對於這次的單元並沒有非常多的了解，因此在第一次和老師討論時並沒有抓到重點，在老師的建議下我去嘗試更多的呈現及組合，並做了許多的嘗試。最後定案的作品是左下角的草圖重新結構而成的。

完成品

雖然已經有一次磨直稜體的經驗，但是因為這次的面大多是曲面，所以其實並不好磨，面與面的交接、交線都要小心仔細的磨才會準確、細緻。當完成後就是擺設的方式，我選擇將尖端放在下面為的是希望營造出較為動態、平衡的感覺。最後選擇將作品往朝向觀賞者的方向放置也是希望做出平衡或是趣味的感覺。

八、  心得感想

   剛開始做作業時不了解這個單元的重點，但是在經過老師的引導我更加了解了。這個作業和直稜體不一樣，因為直稜體是非常簡單的單元，所以要經由不同組合的方式顯示它的美感及趣味。但是這次不同，因為這次組成的單元本身就有一定複雜性，所以一定要清楚自己要表達的東西再排列三者使其和諧、平衡、動感。

很開心又學到了許多東西。